Cette courte activité bilingue destinée aux élèves du 2ᵉ cycle cible la technique particulière en géographieensemble des caractéristiques physiques d’une région (ex: cours d’eau, climat, végétation, relief…)... et en histoire : « 3. Interpréter une ligne du temps ».

Conçu aussi bien pour le travail individuel de l’élève que pour un affichage sur tableau numérique interactif, ce jeu guide les élèves dans l’identification des éléments clés d’une ligne du temps tout en leur offrant un rétroaction automatique et immédiate pour consolider leurs apprentissages.

Vous pouvez y accéder ci-dessous (appuyez sur les flèches diagonales pour passer en mode plein écran) ou via ce lien Canva.